户外拓展培训，拓展训练器材安全不容忽视 |
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| 发布时间:2013-11-12 作者:admin 阅读次数:1477 | |
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第一方面:安全心态 1965年美国的OB教师Lew Covert从山顶坠落，1969年英国的OB教师科林。亨特森落水遇难，同年一个男学员沃尔特。肯尼迪在明尼苏达溺水而亡，旦。卢卡斯在一英里游泳测试中死亡，在其后的9年中，在8起事故中，又有13人失去了生命。 之所以举这些例子，是因为我国的拓展训练从发展时间上看，和美国的那段时间相似，都处在开展拓展训练10年左右。我国的拓展训练也出过一些事故。 中国以拓展训练为名的安全事故近期内发生频率有增进趋势，原因是多方面的，但主要还是组织培训的训练机构的安全意识淡薄、规避风险的能力有限、培训师缺乏资质和经验、培训师疲劳上岗等原因造成，此外，一些非拓展训练活动如户外教育（运动），类似魔鬼（野兽）训练营活动等以拓展训练名义开展活动，但未按照拓展训练的安全要求实施造成的事故也是其中的一部分。 案例： 1、4月怀柔某知名公司的拓展基地训练，断桥致使学员胫骨严重受伤事件，培训师操作失误占主要原因，新培训师带断桥必须要求学员戴足球护腿板，可以适当降低事故后果。同月在津京某基地学员断桥掉下的事故也许要好好总结。 2、6月某活动中，国家某机关单位在训练时，背摔学员肘关节砸伤队友鼻梁骨，培训师操作失误占主要原因，背摔是考验培训师动手能力的最主要项目，要多加考核，在备课时培训师之间要多加练习，在我帮助测评考核的培训师中，2年内的新人绝大多数存在操作环节缺失的问题，自己多加体验与练习是提高的最主要途径，2年内的或带课经验少于40次的新培训师每个月至少体验一次。 3、7月北京某户外俱乐部在带领天津学员以拓展训练为名穿越时1名“学员”身亡，虽然在北京影响较小，但当地负面影响较大，我认为这个事故可以和“狭义的拓展训练”活动区别开来，不属于拓展训练事故但相关行业的事故原因值得我们深思与借鉴。 4、7月25日比较轰动的13岁上海少年在陕西拓展训练重度中暑肾衰竭生命垂危，分析原因属课程偏离拓展训练的教育理念，使用体罚造成，活动军事色彩强，按照《拓展训练》书中分析可以定义为“类拓展训练”活动。但是事故的原因需要在拓展培训界仔细探讨并制定对策和预案。 5、除身体事故外，诸如北京某某园拓展训练基地的教师自称“带课时是培训师，课外我就是流氓”，某“英俊”的游击教练号称“lady killer”做出许多有损培训道德的课后活动本无法强辞责之，但在业界炫耀断然不可忍，类似行为也是行业的不安全隐患，属于心理与社会行为方面的事故，需要部分人士自制。 征集安全事故的真实资料，内部交流时需要，主要是研究事故原因、施救方式、保险理赔、应急预案等，尤其是盟友有责任和义务上报，通过拓展教师联盟内部交流，通报时隐去具体名称。 摘自--2007年08月24日 13:53 来源： 中国法院网 近日，浙江省杭州市滨江区人民法院受理了一起在学校组织的学生干部参加户外拓展训练活动中，因管理公司的教练操作不当，致使一名女学生高空摔下致死的案件。该女生所在学校浙江中医院大学一怒之下将负责该次户外拓展训练活动的管理咨询公司告上了法庭，索赔85万余元。 2007年5月11日，浙江中医药大学与杭州某企业管理咨询有限公司签订了一份协议书，约定由该管理咨询公司为浙江中医药大学的学生干部提供户外拓展训练活动。2007年5月13日中午11：30左右，在进行空中单杆训练项目时，由于被告教练员操作不当，导致浙江中医药大学2004年级女学生刘佳微的保险绳安全扣脱开，从7米高空摔下，造成肝、肾、肺挫裂伤、骨盆、四肢和颅脑骨折。经萧山医院和浙江省中医院抢救无效，刘佳微于2007年6月5日死亡。事发后，为安抚悲痛欲绝的学生家属，学校向家属赔付了死亡赔偿金、精神损害抚慰金及并支付医疗费用、丧葬费等其它相关费用高达90余万元。 据浙江中医药大学称，杭州某企业管理咨询有限公司除了只支付14000元的医疗费用之外，未主动承担赔偿责任。因此，学校一怒之下，将该管理咨询公司告上了法庭，索赔85万余元。 此案，将择期开庭审理。(吕虹） 西安近日持续高温，造成多人中暑，目前已有2人死亡。其中一人是在西安接受拓展训练的上海大学生.(2006年07月22日09:53 石家庄日报) 因此，把安全视作拓展行业的命脉，对今后的良性发展十分必要。 美国PA组织的研究机构，就PA活动项目的安全性，根据自己15年内受伤数，得到这样一份统计表： 活动内容 每百万小时的受伤数 PA活动 3。67 负重行走 192 帆板运动 220 定向赛跑 840 篮球 2650 足球 4500 从这个数据统计表看,拓展训练比平常走路还安全.正因为这是个具有高度危险的行业,所以业内人士把安全放在首位,通过各种努力,进行安全的拓展训练器材维护监控和完善.我国的拓展训练,比在美国的PA活动基础上,又进一步降低了活动风险,加大了安全要求,加强了安全管理.所以完全没必要谈风险而变色,因噎废食. 第二方面:拓展训练器材安全行动 风险总是存在于拓展训练之中，而真正的安全是存在于假想的情形中，存在的风险是事实，绝对的安全是臆想。我们所参加的项目都具有一定的风险性，可以说是不安全的，如果操作不当就会导致危险的后果，只有我们知道危险的存在，我们才能够能安全。如果我们完全放松警惕，即使在一些低风险的项目中，也会出现伤害事故。风险的存在也是拓展训练的魅力之一。 一． 针对不同项目，选择合适的场地 二． 拓展训练器材安全使用规范 1． 使用绳索的注意事项 （1）使用前仔细检查绳索有无伤痕，是否发生扭结情形，用手感受绳子是否有鼓起或粗细不均的地方，出现这些情况的绳子，可能在使用的时候断裂。 （2） 尽量避免弄脏绳子，脏污上导致绳子劣化的主要原因，也会使其强度变差。若不小心弄脏了，使用后要及时清理掉脏污。 （3） 提醒学员不得踩踏绳子 （4） 一定不能在绳索附近抽烟或用明火 （5） 有擦伤、割伤或磨损的绳子及时更换。 2． 使用主锁的注意事项 （1） 使用前需仔细检查是否有龟裂或裂痕，开口的开启、闭合是否平顺没有阻碍，在承受一个人的重量时，要保证开口能打开。 （2） 避免从1米高以上的地方，将主锁摔在坚硬的地面上。 （3） 高跳项目中，由于 冲击力大，学员身上需挂俩锁，锁门方向相反，各连接一条保护绳。 第三方面:拓展训练器材安全管理： “科学系统的课程设计、随时随地的安全意识、国际认证的器材装备、严格规范的拓展训练器材操作方法、丰富实用的教学经验、灵活有效的安全预案”是拓展训练安全的保障。 一． 将拓展训练的安全意识，融入到生活和工作当中，养成习惯。 二． 拓展训练器材的安全原则： 1． 拓展训练器材的双重保护原则 2． 拓展训练器材的备份原则 3． 拓展训练器材的多次复查原则 4． 拓展训练器材的全程监护原则 例如：我们做毕业墙时，培训师与小组教练，要时刻不放松警惕地监护整个过程，不合理动作一出现，就要及时叫停，随时提醒，不仅要关注上爬学员，也要关注墙上的学员，整个过程要尽收眼底，心中有数。 故事分享： 1963年，科林。鲍威尔26岁，刚刚从越南服役返回美国。作为一名军官，他的下一项任务是参加为期一个月的空降突击队员课程。在课程快要结束时，他要和其他军人一起，从直升机上跳伞。鲍威尔是直升机上的高级军官，负责确保整个过程运行顺利。在飞行一开始，他向每位队员大声宣布，必须要确保他们的固定开伞索牢固，当跳伞员跳下去时，这些缆索会自动将降落伞打开。在接近跳伞地点时，他向这群人大声叫喊，要他们再一次检查吊索。下面的文字描述了其后所发生的事： 接下来，我（鲍威尔）像个大惊小怪的老妇人，开始亲自检查拓展训练器材的每一根绳索，从拥塞的人群中挤出一条道来，用手沿着缆索摸下去，知道缆索与降落伞的连接处。吓了我一跳，一位军士的挂钩松了。我把那个荡来荡去的缆索拉到他面前，这个军士吓得目瞪口呆……这个人会在走出直升机的舱门后，像块石头一样掉下去。 在压力、困惑和疲乏的情况下，是最容易发生错误的时候。并且，在其他人都思路迟钝的时候，领导者必须保持双倍的警醒。“一贯核对细节”成为我严格遵守的另一条规则。（鲍威尔） “一贯核对细节”，也应该成为没，每一个培训师严格遵守的规则。 学员参与培训，对安全隐患的认识是不足够的；在高空区当观众，嬉笑的现象是有发生，这对培训师的安全监控和安全管理，提出了更高的要求。 以我基地为例： 安全行动和管理： 随时随地的安全意识：从导入（宣讲安全注意事项）到毕业墙结束，每个环节每个项目安全内容都应该占有一定比例，是有限考虑的问题。因为我们是户外拓展训练，风险随时存在。 教练组要经常进行实战演练，光凭眼睛是不容易看不问题的，要经常亲身体会，站在学员的角度，多进行换位思考——安全问题和心理感受。在定向过程中，树立学员安全意识，使之认可服从教练所讲解的安全注意事项。严格按照项目操作及器材使用规范进行操作；气候、场地环境对高度危险项目、中度危险项目、低度危险项目的不同影响。切实结合不同的危险性项目，考虑学员的自身实际情况，防范杜绝一切安全隐患，不得勉强或强迫学员参与挑战。 目的： 一．在轻松愉悦的同时，让学员充分意识到拓展训练器材的风险的存在，积极认真面对一切挑战。 二．熟练教练技术，严格按照已有拓展训练器材的操作规范，完善每一个细节，养成良好习惯。 三． 教练要拓展训练器材的引导方向，把握全局，训练期间，随时和自己的团队在一起。 |
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